2014年3月19日 星期三

學思達Day2之掃地工作

掃地工作也翻轉:

外掃區幅員廣大,同學們掃地時又常拖拖拉拉。

看了學思達後,決定外掃區也要來改變一下。

將整個外掃區分為兩大組,告訴同學要認真掃,先掃完的組別就可以加一分,但是掃完的還是要幫另外一組掃,如果都掃完還有時間,旁邊就是操場,跑一圈再加一分。

宣布了之後,同學掃地的精神有稍微起勁一點。此時我當旁觀者,想觀察看看同組的同學會不會互相提醒與支援。隨著時間的結束,認真掃的還是認真掃,平時不太認真的同學又開始慢慢現出原形了。
鐘響了,我又補充道:只要鐘響還沒掃完,晚一分鐘就加一遍圈詞,請趕快加油吧!

結果拖延了四分鐘才掃完。想一想有點不甘心,想了解他們自己的想法,於是告訴外掃區的同學,如果認真寫關於掃地的心得,罰寫就可以不用寫。以下是他們的心得:

這個說方法好,的確他從頭到尾都有認真掃。

這是鐘響就去練田徑隊了,所以沒有結論。

原來是覺得已經輸了所以就放棄了。我問:罰寫沒差嗎?如果要罰寫100變呢?她趕緊點頭如搗蒜說有差有差,真是的,罰還是有用嗎!

算是誠實啦。

這個也有認真,所以這方法還算對他有效。

出現別的因素了,原來直笛隊的感覺時間已經到了,所以她們開始煩惱起來,連帶影響掃地心情,卻只記得煩惱,忘了應該趕快完成。

這個厲害,運用了課文的轉化:沸騰!

這是直笛隊的,同個原因。

寫出來後才知道原因不少,這個是因為感冒啊,真怪不得他們。

這是田徑隊,一邊掃一邊只想時間到就可以落跑,所以不認真。


不認真的原因真是百百種,也算是讓我開眼界了,掃個地可以有這麼多心事。

隔天 3/19
今天我不當旁觀者了,我努力的鼓勵大家,一直激勵大家的士氣,一直說他們很棒,掃得很比昨天還認真,還更快。而事實是在我的激勵下,外掃的同學真的動作更積極了。到鐘響剛好掃完,還有同學要集合時發現地上還有垃圾趕緊又幫忙撿起來,又被我大力讚揚了一番。


結論:有好的方法也要有好的老師啊,哈哈哈。昨天只有好的方法,所以失敗了,今天有好的方法再加上會鼓勵的老師,所以今天掃地態度大躍進。不少人看到樹葉都是用跑的在掃呢!明天的目標是漸漸的要教他們互相鼓勵提醒,將我的角色讓同學自己擔任!

3 則留言:

  1. 您真棒,持續下去,加油!

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  2. 重點是指揮官要讓小兵們搞不清您何時何地會出現,加油!

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