學思達Day2之掃地工作

掃地工作也翻轉：

外掃區幅員廣大，同學們掃地時又常拖拖拉拉。

看了學思達後，決定外掃區也要來改變一下。

將整個外掃區分為兩大組，告訴同學要認真掃，先掃完的組別就可以加一分，但是掃完的還是要幫另外一組掃，如果都掃完還有時間，旁邊就是操場，跑一圈再加一分。

宣布了之後，同學掃地的精神有稍微起勁一點。此時我當旁觀者，想觀察看看同組的同學會不會互相提醒與支援。隨著時間的結束，認真掃的還是認真掃，平時不太認真的同學又開始慢慢現出原形了。
鐘響了，我又補充道：只要鐘響還沒掃完，晚一分鐘就加一遍圈詞，請趕快加油吧！

結果拖延了四分鐘才掃完。想一想有點不甘心，想了解他們自己的想法，於是告訴外掃區的同學，如果認真寫關於掃地的心得，罰寫就可以不用寫。以下是他們的心得：

這個說方法好，的確他從頭到尾都有認真掃。

這是鐘響就去練田徑隊了，所以沒有結論。

原來是覺得已經輸了所以就放棄了。我問：罰寫沒差嗎？如果要罰寫100變呢？她趕緊點頭如搗蒜說有差有差，真是的，罰還是有用嗎!

算是誠實啦。

這個也有認真，所以這方法還算對他有效。

出現別的因素了，原來直笛隊的感覺時間已經到了，所以她們開始煩惱起來，連帶影響掃地心情，卻只記得煩惱，忘了應該趕快完成。

這個厲害，運用了課文的轉化：沸騰！

這是直笛隊的，同個原因。

寫出來後才知道原因不少，這個是因為感冒啊，真怪不得他們。

這是田徑隊，一邊掃一邊只想時間到就可以落跑，所以不認真。

不認真的原因真是百百種，也算是讓我開眼界了，掃個地可以有這麼多心事。

隔天 3/19

今天我不當旁觀者了，我努力的鼓勵大家，一直激勵大家的士氣，一直說他們很棒，掃得很比昨天還認真，還更快。而事實是在我的激勵下，外掃的同學真的動作更積極了。到鐘響剛好掃完，還有同學要集合時發現地上還有垃圾趕緊又幫忙撿起來，又被我大力讚揚了一番。

結論：有好的方法也要有好的老師啊，哈哈哈。昨天只有好的方法，所以失敗了，今天有好的方法再加上會鼓勵的老師，所以今天掃地態度大躍進。不少人看到樹葉都是用跑的在掃呢！明天的目標是漸漸的要教他們互相鼓勵提醒，將我的角色讓同學自己擔任！